بعد حالة من القلق أثارتها أسرة الطالب «أنس»، من ذوي اضطراب طيف التوحد، بشأن عدم تمكنه من استكمال دراسته بإحدى مدارس محافظة الجيزة، تحركت مديرية التربية والتعليم بالمحافظة لبحث الشكوى والوقوف على ملابسات الواقعة.
وكانت ولية أمر الطالب قد وجهت استغاثة إلى المسؤولين، أكدت خلالها أن نجلها فوجئ بمنعه من دخول المدرسة، رغم قبوله بها، مطالبة بالتدخل العاجل لإنهاء الأزمة وتمكينه من استكمال دراسته بصورة طبيعية.
تحرك عاجل من تعليم الجيزة
وفور تداول الاستغاثة، تحركت الجهات التعليمية المختصة بمحافظة الجيزة لبحث تفاصيل الواقعة، والتواصل مع أسرة الطالب وإدارة المدرسة، للوقوف على أسباب الأزمة والعمل على حلها.
وأسفر التحرك عن إنهاء المشكلة الخاصة بالطالب وحل الأزمة، بما يتيح له استكمال مسيرته التعليمية، وذلك بعد تدخل الجهات المعنية ومتابعة الشكوى.
ولية الأمر: نريد ضمان حق أنس في التعليم
وأكدت ولية أمر «أنس» أن مطلبها الأساسي يتمثل في حصول نجلها على حقه في التعليم، موضحة أنه من ذوي اضطراب طيف التوحد، وأنها فوجئت بما وصفته بمنعه من الدراسة، وهو ما دفعها إلى إطلاق استغاثة للمسؤولين.
وطالبت الأسرة بإنهاء أي معوقات قد تحول دون انتظام الطالب في الدراسة، وضمان حصوله على الرعاية والدعم التعليمي المناسبين وفقًا لظروفه واحتياجاته.
إنهاء أزمة الطالب أنس
وبعد تدخل تعليم الجيزة، تم التعامل مع الشكوى وإنهاء الأزمة، لتسدل الواقعة الستار على حالة القلق التي انتابت أسرة الطالب خلال الفترة الماضية.
وتبرز الواقعة أهمية سرعة بحث شكاوى أولياء الأمور المتعلقة بانتظام الطلاب في الدراسة، خاصة الحالات التي تتطلب ترتيبات أو دعمًا تعليميًا يتناسب مع احتياجات الطالب، مع ضرورة الاستناد إلى نتائج التحقيقات الرسمية عند تحديد المسؤوليات وملابسات أي واقعة.
