رئيس مجلس الإدارة
جمعة معروف
رئيس التحرير
حمادة السيد

رئيس مجلس الإدارة
جمعة معروف
رئيس التحرير
حمادة السيد

عاجل

تيكرز

موقع الدولة 24
اشترك في النشرة البريدية
أخبار

التعليم العالي تحسم الجدل: لم نقبل طلابًا من القسم الأدبي بكليات الطب

التعليم العالي تحسم الجدل: لم نقبل طلابًا من القسم الأدبي بكليات الطب
وزارة التعليم العالي

حسمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجدل بشأن قبول الطلاب المصريين الحاصلين على شهادات أجنبية ودولية في الجامعات المصرية، وحقيقة التحاق طلاب من القسم الأدبي بكليات الطب، مؤكدة عدم قبول أي طالب من القسم الأدبي بالقطاع الطبي.

ونقل الإعلامي شريف عامر، خلال تقديمه برنامج «يحدث في مصر» عبر شاشة «إم بي سي مصر»، اليوم الخميس، توضيحات الوزارة ردًا على تصريحات نقيب الأطباء التي أدلى بها خلال استضافته في البرنامج أمس، بشأن نظام القبول بالجامعات المصرية.

وأوضحت الوزارة أن إجمالي عدد طلاب الجامعات المصرية يتجاوز 4 ملايين طالب، من بينهم نحو 138 ألف طالب أجنبي، مشيرة إلى أن نسبة الطلاب الأجانب في أي كلية لا تتجاوز 10% من إجمالي طلاب الجامعة المعنية.

وفيما يتعلق بالطلاب المصريين الحاصلين على شهادات أجنبية ودولية، ذكرت الوزارة أن عددهم يبلغ نحو 20 ألف طالب، مؤكدة قبولهم في الجامعات المصرية وفقًا للقواعد المنظمة للتنسيق.

التعليم العالي توضح قواعد القبول بكليات الطب

وأكدت الوزارة أن القبول بالجامعات المصرية لا يعتمد على المجموع وحده، وإنما يخضع أيضًا لقواعد التوزيع الجغرافي، في ضوء أعداد الطلاب وطبيعة الأماكن المتاحة بالكليات المختلفة.

وأشارت إلى أن عدد طلاب الثانوية العامة هذا العام بلغ نحو 820 ألف طالب، بينهم 500 ألف طالب بشعبة علمي علوم، وهو ما يجعل من الصعب استيعاب جميع الراغبين في الالتحاق بكلية واحدة أو بعدد محدود من الجامعات.

وأضافت الوزارة أن جميع الطلاب الذين استوفوا شرطي المجموع والتوزيع الجغرافي وتقدموا للالتحاق بكلية طب قصر العيني جرى قبولهم هذا العام، وبلغ عددهم 500 طالب، إلى جانب 500 طالب آخرين من المصريين الحاصلين على الشهادات الدولية والأجنبية.

حقيقة قبول طلاب القسم الأدبي بكليات الطب

ونفت وزارة التعليم العالي بشكل قاطع قبول أي طالب من القسم الأدبي بكليات الطب، مؤكدة عدم قبول أي حالة لمعادلة شهادة أدبية بما يسمح لصاحبها بالالتحاق بكليات الطب.

وشددت الوزارة على أن وضع جميع الفئات التعليمية في جدول تنسيق موحد لا يحقق العدالة بين الطلاب، بسبب اختلاف طبيعة الشهادات ونظم الدراسة ومتطلبات القبول، موضحة أن قواعد التنسيق تستهدف تحقيق تكافؤ الفرص بين الحاصلين على الشهادات المختلفة.

واختتمت الوزارة توضيحاتها بالتأكيد أن عملية التنسيق تتم إلكترونيًا بالكامل، وفق قواعد وضوابط معلنة، بما يضمن تطبيق معايير العدالة وتكافؤ الفرص، مع مراعاة اختلاف أنواع الشهادات وشروط الالتحاق بالجامعات المصرية.

المزيد

عرض الكل في المزيد