وجه الدكتور إيهاب وهبة، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الشعب الجمهوري بمجلس الشيوخ، حزمة تساؤلات حادة لوزير التربية والتعليم، خلال الجلسة العامة للمجلس اليوم برئاسة المستشار عصام فريد.
وتساءل وهبة عن مدى التطبيق الفعلي للسياسة اليابانية في المدارس المصرية، وما إذا كان هناك مدربون مؤهلون لإدارة نظام “توكاتسو” أم أنها تحولت لمجرد حصص روتينية.
كما انتقد النائب ضعف تسويق الوزارة لنظام “البكالوريا” المقترح، مشيراً إلى أنه كان قد تقدم بمقترح منذ نوفمبر 2024 لتطبيق نموذج مشابه للثانوية الإنجليزية يمنح الطلاب مرونة في اختيار المواد وتحسين المجموع، وهو ما يحل أزمات الضغط النفسي التي تعاني منها الأسر المصرية بعيداً عن نظام “الفرصة الواحدة”.
وفيما يخص أزمة الغش في الثانوية العامة، طرح النائب إيهاب وهبة حلاً جذرياً يتمثل في إعداد 100 نموذج مختلف للامتحانات بدلاً من النماذج الأربعة المعمول بها حالياً، مؤكداً أن هذا التعدد، جنباً إلى جنب مع السماح بدخول الكتاب المدرسي، سيقضي تماماً على ظاهرة الغش وتداول الإجابات.
وأوضح وهبة أن التحول نحو الفهم بدلاً من الحفظ، مع إتاحة فرص متعددة للطالب لتحسين مستواه، سيخلق نظاماً تعليمياً أكثر عدالة وتوازناً، مطالباً الوزارة بضرورة التواصل الفعال مع المواطنين لتوضيح مزايا الأنظمة الجديدة التي تهدف لتخفيف الأعباء الدراسية والمالية عن كاهل أولياء الأمور.
