يشهد ملف المدارس الدولية في مصر مرحلة جديدة من إعادة التنظيم، بعد سلسلة من القرارات والإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لضبط المنظومة، وتوحيد القواعد المنظمة للعمل داخل المدارس الدولية، وإنهاء عدد من الممارسات التي أثارت جدلًا خلال السنوات الماضية.
وشملت الإجراءات الجديدة ملفات التحويلات، ونظام “الهوم سكولينج”، ومواد الهوية القومية، واعتماد شهادات الدبلومة الأمريكية، إضافة إلى تكثيف الرقابة على المدارس المخالفة.
وقف التحويلات المتأخرة للمدارس الدولية
قررت وزارة التربية والتعليم وضع ضوابط جديدة للتحويل إلى المدارس الدولية، بحيث لن يُسمح بداية من العام الدراسي 2026/2027 بتحويل طلاب الصف الثالث الثانوي، بينما سيكون العام المقبل الفرصة الأخيرة لقبول تحويلات الصف الثاني الثانوي، على أن يقتصر التحويل لاحقًا على الصف الأول الثانوي فقط.
وأكدت الوزارة أن أنظمة التعليم الدولية تعتمد على مسار أكاديمي متكامل يبدأ من الصفوف الأولى، وأن التحويل في السنوات النهائية قد يؤثر على تكافؤ الفرص بين الطلاب.
حسم الجدل حول “الهوم سكولينج”
كما أكدت الوزارة عدم اعتماد نظام التعليم المنزلي “الهوم سكولينج” داخل مصر، مشددة على عدم إصدار أي تراخيص للمدارس لتطبيقه.
وحذرت من التعامل مع أي كيانات تروج لهذا النظام، مؤكدة أن المدارس التي يثبت تطبيقها له بالمخالفة ستتعرض للمساءلة القانونية.
تعزيز تدريس مواد الهوية القومية
وشهد ملف مواد الهوية القومية إعادة تنظيم واسعة، بعد قرار احتساب درجات اللغة العربية والدراسات الاجتماعية ضمن المجموع الكلي للطالب بنسبة 20%، بواقع 10% لكل مادة، مع التشديد على ضوابط النجاح في مادة التربية الدينية.
كما أكدت الوزارة إلزام المدارس الدولية بتدريس اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية وفق المناهج المصرية المقررة.
وكشفت لجان المتابعة عن مخالفات في بعض المدارس، بينها إعلان نسب نجاح كاملة في مواد الهوية رغم وجود أوراق إجابة خالية من الإجابات، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المدارس المخالفة.
إنهاء رسوم اعتماد الدبلومة الأمريكية بالدولار
وفي خطوة جديدة، قررت الوزارة قصر اعتماد شهادات الدبلومة الأمريكية داخل مصر على وزارة التربية والتعليم فقط، من خلال لجنة متخصصة، ليصبح اعتماد الوزارة هو المعتمد للالتحاق بالجامعات المصرية.
كما تم حظر تحصيل أي رسوم مقابل ختم الشهادات، مع وضع المدارس المخالفة تحت الإشراف المالي والإداري.
مخالفات في 32 مدرسة دولية
وكثفت الوزارة حملاتها الرقابية على المدارس الدولية، وأسفرت عن رصد مخالفات في 32 مدرسة موزعة على 7 محافظات.
وتنوعت المخالفات بين تشغيل مدارس دون تراخيص، وزيادة أعداد الطلاب عن الكثافات المقررة، وقبول طلاب بنظام الهوم سكولينج، ومخالفات خاصة باعتماد شهادات الدبلومة الأمريكية.
منع التمييز في قبول الطلاب
كما أكدت الوزارة عدم وجود أي نص قانوني يشترط حصول ولي الأمر على مؤهل جامعي لقبول الطلاب بالمدارس، مشددة على أن القبول لا يرتبط بالمستوى التعليمي أو الاجتماعي للأسرة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الهدف من هذه الإجراءات هو رفع جودة التعليم الدولي، وحماية حقوق الطلاب وأولياء الأمور، وضمان تطبيق قواعد موحدة على جميع المدارس دون استثناء.
